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各县（市、区）教育局，高新区社发局、滨湖新区社管局，市直各学校：

教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。长期以来，全市广大中小学教师不忘初心、教书育人、敬业奉献，为我市教育改革和创新发展作出了重要贡献，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。但是，近年来极少数教师违反师德的现象时有发生，严重损害了教师队伍的整体形象。为贯彻落实《中共中央国务院九州博彩官网,九州博彩官网登录全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《中小学幼儿园教师职业行为十项准则》等文件要求，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的中小学教师队伍。现就建立健全中小学师德建设长效机制提出如下意见：

　　一、重视师德教育。将师德教育纳入教师教育课程体系。师范生培养必须开设师德教育课程，新任教师岗前培训要开设师德教育专题，在职教师培训要把师德教育作为重要内容，记入培训学分。要深入进行民族精神和时代精神教育、爱国主义和集体主义教育、中国特色社会主义和核心价值观教育等，引导广大教师树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。进一步创新师德教育内容、模式、方法，采取正面宣传、案例评析、报告座谈等形式，把师德标兵、育人楷模等请进课堂，用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵。结合教育教学、社会实践活动开展师德教育，切实增强师德教育效果。

　　二、加强师德宣传。将师德宣传列为教育部门和各级各类学校的重点工作。广泛宣传“教师是教育发展的第一资源”的重要地位和作用，让全社会了解教师工作的重要性和特殊性；树立和宣传优秀教师先进典型，通过组织举办形式多样、务实有效的活动，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，增强教育正能量；充分利用教师节等重大节日的契机，联合电视、广播、报纸、网络等多种媒体集中宣传优秀教师先进事迹，努力营造崇尚知识、关心教育、尊师重傅的浓厚社会氛围；采取多种方式方法努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师安心从教、热心从教、快乐从教。

三、明确师德任务。各级教育部门是师德建设的主体，要根据自身实际建立分工明确、责任明析、层级严密的责任体系，做到师德工作有人抓、专人管，加强对所属学校师德建设的管理、督导和检查。各级各类学校作为广大教师的直接管理者，在师德师风建设中负有重要的监管责任。必须着力做好以下“六个一”，并将其列入学校年度规定动作。即：讲好一堂师德课，加强对所属教师的师德教育；组织一次师德宣誓，提升教师责任意识和担当意识；签一份师德承诺书，强化自我提醒，自我约束；召开一次师德专题家长会，发放明白纸和调查问卷，联合广大家长，共同抵制补课现象；聘请一师德师风监督员，形成全方位无死角的监督网络；公开一部举报电话，为人民群众举报教师失德失范行为提供便利。通过对目标任务的具体化，让教育行政部门和学校在师德师风建设中有目标、有抓手，全力促进教育生态根本性好转。

四、严格师德考核。将师德考核纳入教师考核体系，摆在重要位置。各县（市区）教育局和各级各类学校要根据各自实际出台相应的师德考核标准，建立师德考核档案。师德考核可采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核结果存入师德考核档案并报学校主管部门备案。实行师德师风黑名单制度，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。

　　五、突出师德激励。将师德表彰奖励纳入教师和教育工作者奖励范围。完善师德表彰奖励制度，把师德表现作为评选教书育人楷模、模范教师、教育系统先进工作者，优秀教师、优秀教育工作者，中小学优秀班主任、中小学德育先进工作者等表彰奖励的必要条件。同等条件下，师德表现突出的，在评选特级教师和晋升教师职务(职称)、选培学科带头人和骨干教师时优先考虑。

六、强化师德监督。市教育局负责将所属县市区（包括高新区、滨湖新区）的违反师德行为举报电话进行梳理，在市教育局官网统一进行公布。各县市区和各级各类学校，也要充分利用各种方式包括公众号等新媒体形式公布举报平台和渠道，努力构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。教育部门和学校要及时获取掌握师德信息动态，实行师德案例查处逐级报告制度，重点案例要即查即报，及时掌握并纠正师德师风建设中不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。

七、规范师德惩处。建立健全违反师德行为的惩处制度。依据《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德处理办法（2018 年修订）》等有关政策规定，进一步强调和明确教师师德红线。对危害严重、影响恶劣的违反师德行为，要坚决从严从快惩处，直至清除出教师队伍。建立健全问责制度。对教师严重违反师德行为监管不力或推诿隐瞒等造成不良影响或严重后果的，要追究学校或教育主管部门主要负责人的责任。对涉及违法犯罪的要及时移交司法部门依法处理。

八、健全师德保障。实行师德建设责任制，各县（市区）教育局要加强对师德建设工作的指导和监督，主要负责人是师德建设工作第一责任人，并将有关职责任务落实到具体的职能机构和相关人员。各级各类学校要把师德建设摆在教师工作首要位置，贯穿于教育教学管理工作全过程，中小学校长要亲自抓师德建设。学校基层党组织、广大党员教师、家长委员会等要发挥积极作用，形成加强和推进师德建设的合力。

                         衡水市教育局

                           2019年11月18日